Civismo

El texto habla sobre el civismo en diferentes lugares del mundo,en Japón y en Dinamarca

En Dinamarca,habla sobre que los que tengan mas tiempo,aparcan mas lejos del trabajo para asi ser generoso para los que lleguen detrás,ya que éstos tienen menos tiempo o un tiempo mas ajustado para llegar al trabajo.

En Japón,los niños en la escuela dedican cierto tiempo para cuidar el colegio,ya sea quitando el polvo,barriendo,fregando o limpiando los baños.En este país,hay una ley que prohíbe tener mas de un hijo,por lo tanto,éstos cuando alcanzan el mayor grado en la escuela,ayudan a los de menor grado a adaptarse al colegio.Los niños con estas tareas aprenden a ser limpios,organizados y responsables para que así se puedan preparar para el futuro.Sorprendentemente,y aunque parezca raro,hay un bajo nivel de criminalidad ya que al haberles educados a cada uno con estas medidas,hacen que cuando pase algo ya sea una pérdida de cartera,el ciudadano ayude o devuelva la cartera si esta persona lo ha encontrado.

Ante todo esto,estos países tienen un gran poder adquisitivo y están muy desarrollados.El nivel de civismo en estos países es muy alta por lo ayuda bastante a los ciudadanos a comportarse.

Comparando el pueblo español con el pueblo japonés en cuestiones cívicas cabe destacar que a los japoneses se les inculcan  estas medidas en la educación desde muy jóvenes por lo que esto les llevaría a ser mas responsables en el futuro.Desde nuestro punto de vista,esto que os japoneses hacen es de locos incluso increíble.

Tratando con las escuelas españolas,el ser mas cívico no está incluida en la educación por lo que lo tenemos que aprender desde nuestra propia experiencia,no como los nipones que las medidas ya están incluidas.

Aristóteles ,la virtud como término medio

Aristóteles propone que la virtud es el término medio entre dos cualidades.

Éste considera que tanto como el extremo de lo positivo,como el extremo negativo son defectos a lo que se pregunta que donde esta más cerca la virtud,del extremo positivo o del extremo negativo.

Ser valiente,¿está mas cerca de ser temerario(+) o cobarde(-)?

-Pues bien,estaría mas cerca de ser temerario ya que es más fácil “reducir” que “acelerar”,en otras palabras,siendo temerario eres demasiado valiente por lo que para conseguir la virtud solo tienes que dejar de ser tanto,mientras que,en la cobardía,costaría mas adquirirla ya que falta ese recorrido para ser valiente.

Existe también otro punto de vista,que seria el que nuestra naturaleza nos inclinaría para llegar al justo medio.Ésto diría que habría un volumen mayor según a lo que somos propensos a ser que a lo que no somos ,que adquiriría un volumen menor,ya que son contrarias al medio.

Contracultura

Contracultura

·  Refiérete cada uno de los movimientos contraculturales  de los que se ocupa el primero de los vídeos. ¿Crees que han tenido algún efecto  en la evolución de la sociedad contra la que se han rebelado?

-Yo creo que si han tenido efecto en la evolución de la sociedad contra la que se han  rebelado ya que si no fuera por estos,la sociedad no seria asi,pòr lo tanto,seria regular para siempre

·  ¿Qué armas crees que utilizan los movimientos contraculturales para hacer frente a la sociedad o la cultura dominante que pretenden desmontar?

-Utilizan la confrontación,ya que para llegar a lo que han llegado han tenido que superar y enfrentarse a gente que no consideraba normal esto para lograr que cambie de sentido,convirtiéndolo en algo normal

·  Busca un ejemplo de manifestación cultural que podamos calificar de contracultural.

-Las críticas en las canciones,ya que con una manifestación cultural,como es la música,se puede atribuir a contraculturales

·  ¿Se te ocurre algún ejemplo de manifestación cultural que habiéndose originado como producto marginal  haya sido absorbido y asimilado por la cultura dominante o de masas?

-Tribus urbanas como son punkies,hipsters,rockers,heavies… nos han dejado su formas de vestir y para algunos también,una forma de ver la vida mediante las actividades que realizan